提到科创中心
你首先会想到什么?
严谨的科技创新比赛?
跃跃欲试的创业实践?
除此之外
怎么才能在科创中心留下自己浓墨重彩的一笔?
现在,机会来了!
高校学生组织是建设高校和谐校园文化的主力军,其文化是学生组织在为云顶7610线路检测、为同学服务的工作过程中形成的服务精神与文化意义的有机融合,是学生组织的全体成员共同坚持的价值目标、行为规范以及思维方式的高度概括。
云顶7610线路检测大学生科技创新与创业发展中心(以下简称“广师大科创中心”)是经云顶7610线路检测批准成立,在云顶7610线路检测的具体指导、管理和监督下,独立开展创新创业教育相关工作的校级学生组织。广师大科创中心自成立起,一直致力于构建组织文化,本次吉祥物设计大赛正是文化构建的一部分。现诚邀全校学生发挥想象力与创造力,为吉祥物“小科”与“小创”设计合适的形象。
活动主题
科技创新追梦想 创业实践奔未来
活动对象
云顶7610线路检测全体学生
主办单位
云顶7610线路检测
承办单位
云顶7610线路检测
大学生科技创新与创业发展中心
活动时间
2022年4月23日-2022年5月30日
设计要求
1.吉祥物名字为“小科”与“小创”,参赛者须同时设计“小科”、“小创”这两个吉祥物,使两者具有紧密联系,其创作需根据广师大科创中心的理念(参考下文“设计理念”内容),利用广师大科创中心的元素(如科技创新、勇于创业、充满活力、积极向上等)进行设计,建议以蓝色调、紫色调(参考素材里的logo颜色)为主。
2.“小科”、“小创”吉祥物设计图稿应当为彩色电子版,每张设计图稿应当横版展现为A4大小,且正面比例不得低于80%,勿加特殊效果。
3.作品格式应为JPG或者PNG图片格式,电子文件分辨率不得低于300dpi,图片大小不做要求。
4.设计图稿应包括:
(1)小科和小创吉祥物组合综合效果设计图稿:
温馨提示:组合设计图稿由参赛者自由发挥,便于体现小科小创之间的联系。
(2)小科吉祥物正面图:
小科吉祥物三视图(包括左侧、右侧、背面):
(3)小创吉祥物正面图:
小创吉祥物三视图(包括左侧、右侧、背面):
设计理念
广师大大学生科技创新与创业发展中心是经云顶7610线路检测批准成立,在云顶7610线路检测的具体指导、管理和监督下,独立开展创新创业教育相关工作的校级学生组织,面向全校学生开展一系列的创新创业实践活动,提升云顶7610线路检测校学生的创新意识、创业精神和社会责任感。
l 组织定位:为广师大青年学生创新创业护航的校级学生组织。
l 工作使命:做青年创新创业梦想的灯塔,让学生的双创梦想扬帆起航。
l 价值观:双创驱动,创以致知;以拼搏为良友,以合作为纽带,做有实干精神的优秀梦想家;以生为本,科创向善。
l 工作职责:
1.宣扬创新创业科普知识,开展创新创业教育,培养大学生的创新精神、创业意识和创造性思维,努力营造校园创新、创业、创造氛围。
2.组织开展创新创业实践活动,包括以“互联网+”为龙头的各项大学生学术科技竞赛的宣传、组织、发动、选拔和协调等工作,大学生科技创新基金项目的组织、管理工作以及大学生科技节的组织工作。
3.为学生搭建信息交流平台,定期组织开展研讨、交流、沙龙等活动,邀请专家为其提供个性化、针对性的创业指导和服务,让有意愿、有激情、有梦想的大学生实现创业梦想。
参赛方式
参赛者点击文末“阅读原文”(提取码:kczx)获取报名所需信息(报名表、个人承诺书、吉祥物设计大赛参考素材),在2022年5月30日20:00之前将报名表、参赛作品和个人承诺书的文件命名为:“报名表/参赛作品/个人承诺书”,并压缩打包命名为“学院+班级+姓名”。将压缩包发送至指定邮箱:gsdkczx@163.com,邮件主题:请命名为“负责人班级+姓名”)。
命名图例:
奖项设置
一等奖(2名)
奖杯+神秘奖品+精美奖状
二等奖(3名)
奖牌+神秘奖品+精美奖状
三等奖(5名)
精美奖状+神秘奖品
优秀奖(10名)
精美奖状
请各位小伙伴关注“广师大科创中心”公众号并持续留意后续通知。(参赛人员将根据其所属学院要求获得相应的综测证明,活动最终解释权归广师大云顶7610线路检测所有)
温馨提醒
1.作品内容必须原创,不得抄袭他人。如有发现,一律取消参赛资格。
2.比赛可以个人参加,也可组队参与,每个队伍最多2人。本次比赛可跨学院、跨校区组队参赛。
3.若参赛者重复提交参赛资料,以最新资料为准。
4.个人保障承诺书中的“承诺人(签字)”处承诺人需将手写签字转化成电子版形式;示例如下:
联系方式
比赛咨询群(进一个群即可):
联系人(微信):
广师大科创仔
(若咨询群满员请添加该号邀请进群)
为方便后续管理,添加时请备注“班级+姓名”
这是一个想象与灵感迸发的舞台
广师大科创中心
期待每一个独具匠心的你
创新创业五育平台
广师大创新创业“五育平台”将创新创业教育与德育、智育、体育、美育和劳育紧密结合,由云顶7610线路检测王友涵老师担纲,凝结云顶7610线路检测教师团体的智慧,汇聚校内外优质资源,举办丰富多彩的创新创业活动,明确创新创业教育的实现路径,根据云顶7610线路检测校创新创业教育的结构特征和内在属性进行生态系统的整体优化,构建创新创业教育共同体。
● 德育:主动挖掘创新创业教育中生动的思想政治教育资源,用足用好思想政治教育中鲜活的创新创业教育资源,确保创新创业教育与思政教育同向同行。
● 智育:引导学生在创新创业实践中,巩固强化检验专业知识和综合知识的掌握程度,在专业教育过程中训练创新创业的能力。
● 体育:在创新创业教育实践中培养学生不怕苦不怕累的强健体魄,练就敢冒风险、敢闯会创的过硬本领,塑造爱拼敢赢的意志品质。
● 美育:引导学生在创新创业实践中感受美、发现美、创造美、奉献美,用创新创业的优秀成果服务于人民群众的美好生活。
● 劳育:让学生在创新创业实践中感受劳动之艰、体味劳动之美,弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,造就艰苦奋斗、锲而不舍的进取精神和爱岗敬业、精益求精的职业操守。