顾嘉伟，数学与系统科学学院18信息与计算科学1班、现任学院学生会主席，曾担任《广师大学生》编辑部干事、助班助理等职务。先后荣获五一数学建模竞赛省级二等奖、中国大学生数学建模竞赛省级三等奖、校级优秀干部、广师大十佳创新标兵、2019年‘挑战杯’广东大学生课外学术科技作品竞赛校级二等奖、第六届“互联网+” 大学生创新创业大赛校级一等奖等荣誉。

兴趣是最好的老师，也是养成良好学习习惯的关键要素。顾嘉伟在大学学习中坚持以兴趣为导向，面对困难与瓶颈的时候，他能够发挥自己的主观能动性，积极思考，热爱挑战，从不善罢甘休。正是这种刨根问底的学习态度，让他在学习上更重视知识的内化与联系，懂得尝试通过自己现有掌握的知识联系构建出知识体系框架，从而将所学融会贯通，在此基础上创造出更多可能性。

 

 

“学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之”。顾嘉伟在生活中也十分重视实践。在专业领域上，他积极参与各大数学建模比赛，曾获中国大学生数学建模竞赛省级三等奖，光鲜亮丽的背后，是他一直以来对自己严格要求的结果。闲暇之余，他也十分热爱体育运动，在院运会上也少不了他的身影，日常生活中他也会通过手游与观看科普公众号、影视剧等放松心情，轻松释压，为迎接下一次挑战做好准备。

大学之初顾嘉伟就对创新创业竞赛非常感兴趣，敢于挑战自云顶7610线路检测的他，在大一时他就跟着师兄一起参与科创竞赛，正所谓”初生牛犊不怕虎“，由于对于创新创业比赛项目的不了解和自己的知识储备不牢固的缘故，项目在初期建立的时候，就没能够很好的抓住专业突破点；并且由于人员配置的问题，专业性人才缺乏，项目最终陷入僵局。这一次的失败并没有让顾嘉伟踌躇不前，一颗对创新创业的种子也在他心中生根发芽。

 

担任科技部部长的工作照 顾嘉伟 左一

做项目的过程中，他百般磨练，归纳出了一些困难的来源。其中包括项目定题的苦恼、需求分析的误判、研究方向无法准确划定以及其他一些客观因素比如资金，人才与资源的欠缺等等。在他的经历中印象最深的一次是在第六届“互联网+”比赛中，当时遇到了很多技术瓶颈的问题，队伍成员里算得上开发人员的仅有两人，实际上也并不是专业学习编程开发的，很多专业知识需要自学，面对重重困难的考验和困境，他也不曾动摇过内心想要突破”舒适圈“的决心。最终，项目通过不断的实践与尝试，团队齐心协力将项目打造成型，并在比赛中夺得了校级一等奖的好成绩。

当谈及如何协调团队合作时， 顾嘉伟认为队友之间给予信任很重要。身为项目负责人的他，不仅会给予队员充分的信任，而且还会做到合理安排分工并充分征求其他队员的意见。遇到瓶颈期时，他通常也会带领队伍保持良好心态，静下心来寻找问题的关键，到底是资金不够？还是人才紧缺？还是实际上技术不过关？面对进退维谷的状态时，对症下药很重要。正所谓“方法总比困难多”，针对最关键的问题寻找出路，有些时候可能方法很简单。 

 

天河英才周活动 顾嘉伟 （后排左五）

想要打造一个好的项目，往往需要较长的周期。在这个过程中，顾嘉伟在兼顾学习与项目方面有着自己的方法论。他认为做项目的过程中， 对于学习方面不会有太大影响，有时还会起到促进作用。从项目中学习到的“发散性”思维方法，在比赛中历练出的坚韧不拔的品质，在与队友交流学习过程中感受到的团队协作的魅力，在项目发展过程中体验到一点一滴奋斗的乐趣……都是创新创业比赛留给顾嘉伟的宝贵记忆。这些记忆就像是一个又一个明亮又温暖的指明灯，让他在前行的旅途中，坚持初心与热爱。

 

2020年创新创业宣讲会活动 顾嘉伟（左四）

顾嘉伟后续也谈到在做项目的过程不仅能够提高综合素质，而且如果在项目里的工作正好就是与专业对口，那么在这个过程中绝对会涉及到课本上所学甚至还会学到不曾接触过的知识，这种学习就是需求促进的，可以提高自学能力。当有完成项目的需要时，正好又可以复习专业知识，一举两得，何乐而不为呢？

 

 

1. 不忘初心，多作尝试。一方面鼓励尝试参与，珍惜这种十分难得的经历，另一方面是将其作为提升自云顶7610线路检测途径，感受其中的快乐，而不是为了某些目的，一旦初衷变质了，就削弱了自云顶7610线路检测肯定，导致“收获感”不强。

2. 自云顶7610线路检测认识，量力而行。首先对自己的知识水平需有一个清晰的认识，先想想目前自己的水平到哪，能做什么事，不然就会像最开始的云顶7610线路检测一样，被恐怖的底层代码碾压得体无完肤。

3. 迎接挑战，寻找突破。不要只做自身目前能力范围内的事，不局限于在“舒适圈”，这样收获或许不大。要从事有所挑战的事，通过自己一番努力能克服困难的，就像“踮起脚才能够到”那种感觉，驱使自身不断学习，不断进步；

4. 学会总结，调整计划。总结是做项目过程中最重要的一环。通过总结，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，通过扬长避短，对未来计划进行调整，以更好地实现短期目标和长期目标，实现自云顶7610线路检测价值。

 

 

 广师大创新创业“五育平台”

广师大创新创业“五育平台”将创新创业教育与德育、智育、体育、美育和劳育紧密结合，由云顶7610线路检测王友涵老师担纲，凝结云顶7610线路检测教师团体的智慧，汇聚校内外优质资源，举办丰富多彩的创新创业活动，明确创新创业教育的实现路径，根据云顶7610线路检测校创新创业教育的结构特征和内在属性进行生态系统的整体优化，构建创新创业教育共同体。

●  德育：主动挖掘创新创业教育中生动的思想政治教育资源，用足用好思想政治教育中鲜活的创新创业教育资源，确保创新创业教育与思政教育同向同行。

●  智育：引导学生在创新创业实践中，巩固强化检验专业知识和综合知识的掌握程度，在专业教育过程中训练创新创业的能力。

●  体育：在创新创业教育实践中培养学生不怕苦不怕累的强健体魄，练就敢冒风险、敢闯会创的过硬本领，塑造爱拼敢赢的意志品质。

●  美育：引导学生在创新创业实践中感受美、发现美、创造美、奉献美，用创新创业的优秀成果服务于人民群众的美好生活。

●  劳育：让学生在创新创业实践中感受劳动之艰、体味劳动之美，弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，造就艰苦奋斗、锲而不舍的进取精神和爱岗敬业、精益求精的职业操守。