课程类别： 1.人文社科类 2.经济管理类 3.自然科学类 4.艺术素养类

课程学时： 32 学分： 2

开课单位： 云顶7610线路检测

大纲执笔人： 王婷婷 大纲审定人： 张进

一、教学目的与要求

通过企业家、专家学者授课团队围绕创新创业相关主题的案例分析、亲身经历等传授，让学生在创新创业意识、能力、素质与知识等方面受益与提高：

1. 透过企业管理者与专家学者的视野看创新创业，学习创新创业实践知识；

2. 从系列讲座中较为全面地学习与了解企业、社会对于创新创业人才的素质要求；

3. 从系列讲座中较为系统地学习与认识企业在企业发展、市场调研、新产品开发、项目运作、团队管理、市场营销、风险控制、融资方式、精神文化等方面所运用的创新手段、模式等；

4. 通过系列讲座，让学生更加了解社会，激励学生勇于创新创业。

二、教学重点与难点

教学重点：

1. 熟知社会、行业、企业对创新创业人才的基本要求；

2. 掌握创业知识与创业实践基础；

3. 获得创新意识、创新知识与创新能力的迁移。

教学难点：

1. 如何将创业知识转化为创业实践；

2. 如何通过系列讲座使学生实现高效的创新意识、创新知识与创新能力的迁移。

三、教学方法与手段

1. 教学团队改革：教学团队从以校内教师为主向以校内专职教师和企业家、专家学者相结合的形式转变；

2. 教学内容改革：围绕创新创业项目，由企业家、专家学者现身说法，从理论教学向理论与实际相结合的形式转变；

3. 教学方式改革：以讲座的形式开设课程，通过案例教学、研讨式教学，加强师生间的互动交流，提高学生创新创业能力。

四、教学内容与学时分配

教学内容 课时分配

1. 企业发展与创新创业人才 3

2. 创新创业项目运作与团队管理 3

3. 基于新产品开发的企业思维与运作模式 3

4. 企业管理与销售中的创新思维 3

5. 创新精神与创新文化 3

6. 创新与创业中的风险控制 3

7. 市场营销与商业模式创新 3

8. 创业融资方法与风投 3

9. 企业运作下的财务管理 3

10. 开拓新市场与培育新兴产业 3

五、实践教学内容要求与说明

借鉴企业家、专家学者教学团队教学中的创新创业相关案例，通过调研、案例分析等方式开展实践活动。

六、考核方式与范围

考查，提交创新创业研究报告

七、教学参考资料

1. 孙洪义著《创新创业基础》，机械出版社，2016-08-12，ISBN：9787111541646

2.季跃东主编《创新创业思维拓展与技能训练》，科学教育出版社，ISBN：978-7-03-034321-5。