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双创五育平台·比赛科普 | 零基础小白如何准备创业比赛

发布时间:2022年04月14日  浏览量:

 

本栏目为【大学生高含金量比赛科普】,主要包括以下内容:

1、 大学期间参加各种比赛的意义和含金量top15比赛;

2、零基础小白如何准备创业比赛;

3、如何打磨你的创业计划书;

4、如何成为创意万花筒;

5、创业PPT该如何做;

6、如何在五分钟讲出项目的核心,路演加分的关键;

……

本期,“小科”将带领大家走进第二期——【零基础小白如何准备创业比赛】

 

一、赛前基础准备

1、参赛之前登录官网详细阅读相关文件

2、寻找志同道合的人构建一个团队,最好跨学院组队要有经管类成员,这样的话无论在商业计划书的撰写还是答辩,对于管理和财务方面都有很大优势,拒绝划水的成员,一个不负责的人能毁掉整个团队;

3、寻找合适的导师,好的带队老师能让团队少走很多弯路;

4、了解目前市场需求,提出一个有新意、有价值的创意,通过商业计划书展现出来一个社会化、商业化的项目

 

二、选择有价值的题目

1. 从报纸、杂志、电视上寻找课题

报刊杂志中有许多信息,可以启发云顶7610线路检测们寻找研究方向的灵感。而且可以了解当下时事热点,抓住发展趋势。例如:最近的时事热点:5G、AI、直播、短视频等等;

如某一高层建筑发生火灾,电梯、楼梯都烧坏了,上层人下不来,只能从窗口跳下去,所以出现了研制了可控自动升降的逃生椅的想法。

 

2. 从专利、文献中寻找课题

综合利用专利发明创造,一系列专利文献能为自己发明创造的目标所用的内容都选出来,加以综合利用,寻找专利中存在的未解决问题进行发明创造,取其最好的方案为突破口。

 

三、如何培养创新思维

1. 联想+综合

将表面看来没有关系的事物相互联系起来,从而达到一定的创新。比如将水果+酒=果味酒

2. 求异+发散

罗列出项目的产品、技术、模式、管理等因素,通过队伍内部头脑风暴进行创意思考。

 

四、 如何写好项目计划书

项目计划书的十大部分:

1、封面

封面内容包括项目名称、参赛对象类型、参赛项目类型、云顶7610线路检测名称、团队名称、组长名字、指导老师、联系方式、标志logo等。这一块是门面,一定不要出现错别字。

至于项目名称,一方面要抓人眼球,另一方面要能够清楚表达的自己项目的内容。建议项目名称不要直接用公司名字、不要太复杂太深奥、也不要范围太小。

2、项目概要

概括的说出整个项目的主要内容,让评委在开头就能大体了解项目的主体内容及大致的框架

3、产品与服务

这一部分应该写出具体项目中包含的产品的功能、特点、应用领域、优势、创新内容、服务对象以及已获得成果等。

4、市场分析与定位

需要在这一部分中分析当前市场的背景、环境、行业竞争、行业定位、SWOT分析等,也就是你要真正的把自己放到一个项目领导的角度,去分析一下,你这个项目究竟能不能行得通,行得通的程度有多少。需要多用数据或案例去说明。

5、商业模式

在这一部分里,你需要写清楚你的项目是如何满足用户需求,是否适应市场的需求,以及能否实现产业化和主要的盈利模式,这一部分是投资者重点关注的对象,也是一个项目能否成功落地的关键所在。

6、营销策略

包括市场发展策略、产品策略、定价策略、渠道策略和促销策略等

7、团队介绍

介绍这个项目的team,可以包括创业顾问、指导老师,主要投资人和持股情况

8、组织管理

主要是任务与人员的匹配问题,如职能部门设置、人员角色分工,每个组员可以分配上CEO首席执行官、CFO公司首席财政官或财务总监、CIO首席信息官、CTO首席技术官等。

9、财务计划与分析

这一块重点是针对“钱”的,也就是包括股本规模与结构、融资方案、盈利能力分析、风险资金退出策略等。

10、风险控制

需要分析潜在的风险,并提出相应的防范措施

 

最后:最后可以在项目书的附件中添加曾经获得过的奖项、专利、软件著作权、论文、合同、用户评价、公司资源等。

 

总体来说呢,商业计划书要写清楚:

1、Why——你为什么要做这个项目

2、What——准备做些什么

3、How——怎么做这个项目

4、Who——团队的构成人员

5、how much——财务盈利

 

对于具体的商业计划书案例,大家可以通过关注“广师大科创中心”公众号并在后台回复“案例分享”获得优质获奖案例。

 

内容部分摘自和“知乎|大学生科研竞赛-芝士校园”,侵权必删。

 

创新创业五育平台

广师大创新创业“五育平台”将创新创业教育与德育、智育、体育、美育和劳育紧密结合,由云顶7610线路检测王友涵老师担纲,凝结云顶7610线路检测教师团体的智慧,汇聚校内外优质资源,举办丰富多彩的创新创业活动,明确创新创业教育的实现路径,根据云顶7610线路检测校创新创业教育的结构特征和内在属性进行生态系统的整体优化,构建创新创业教育共同体。

●  德育:主动挖掘创新创业教育中生动的思想政治教育资源,用足用好思想政治教育中鲜活的创新创业教育资源,确保创新创业教育与思政教育同向同行。

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●  美育引导学生在创新创业实践中感受美、发现美、创造美、奉献美,用创新创业的优秀成果服务于人民群众的美好生活。

  劳育:让学生在创新创业实践中感受劳动之艰、体味劳动之美,弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,造就艰苦奋斗、锲而不舍的进取精神和爱岗敬业、精益求精的职业操守。

 

 


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